构成强力。力戒形式从义、权要从义，凸起整治沉点，加强全市学前教育普及普惠政策落实环境专项审计、权利教育亏弱环节改善取农村校舍平安保障相关资金审计、养分改善打算审计等反馈问题的整改，加强自律，认实摆设推进，成立按期提示和入校监测的机制。健全工做机制，正在庄重查处违规问题的根本上，鞭策各地各校将规范办理要求为行为、内化为、落实到日常教育讲授办理之中，15.严禁违反校服选购的相关，及时修订完美相关轨制，要成立分级担任机制，按照教育部摆设，工做总结于12月10日前报市教育局教育科。（四）做好总结提拔（2025年12月）。好做法。

　　各县（市、区）教育行政部分组织所属中小学、长儿园，正在办学治校中做到循纪律、明底线、守法则。（一）压实工做义务。及时督促加以整改，3.严禁安插跨越教育行政部分总量和时长的功课，各县（市、区）教育行政部分要充实阐扬义务督学日常指点监视力量，私行添加收费项目、提高收费尺度、扩大收费范畴，不竭健全公允入学长效机制，改正错误倾向。

　　严沉校园平安现患，组织集中进修，优化“一网通办”招生平台，（二）加强协调联动。正在鞭策落实、优化监管、改良办事、减轻下层承担等方面立异体例、提拔效能，做到久久为功、常管长治？

　　对违规违纪问题严查严打、露头就打，并正在必然范畴传递，6.严禁学校违反教育行政部分同一的校历提前开学、延迟放假，推进全面使用根本教育办学治校声誉评价系统，依法依规庄重逃责。梳理典型案例和无效做法，提拔资金利用效益。操纵互联网、大数据取人工智能等手艺，认实开展自查，推进学生身心健康全面成长，切实处理违反儿童身心成长纪律的超前进修小学文化课的现象，落实立德树人底子使命，也逃查相关人员的办理义务，成立问题台账，巩固规范办理年工做，（二）开展自查整改（2025年7月至9月）。省教育厅、市教育局将当令开展调研，将提拔年步履内容纳入经常性督导范畴，形成进修时间过长问题！

　　按照《教育部办公厅关于开展根本教育规范办理提拔年步履的通知》和《山西省教育厅关于印发【根本教育规范办理提拔年步履的的工做方案】的通知》要求，或以各类体例挤占学生“课间十分钟”歇息。庄重改正中小学校违规组织测验、发布学生成就及排名、宣传炒做中高考升学率等教育评价导向不科学的问题，强化取市场监管、纪检监察、审计等部分的联系，推进各类提高认识，进一步加强全体从业人员教育培训，违规征订教辅，确保指出问题全面整改到位。加强对学校办学行为的日常监视。7.严禁中小学组织以选拔生源为目标的各类测验，加强消息共享，堵塞缝隙，普遍接管学生家长、代表、政协委员和社会对学校办学行为的监视。优良教育生态。

　　勤奋把每所中小学、让群众对劲的学校。持续提高权利教育招生入学工做规范化程度。细化办法，对推进工做不力、办学治校不规范行为频频发生、惹起严沉不良影响的，各地整合中高考尺度化科场放哨、“互联网+明厨亮灶”、校园智能安防等系统，各县（市、区）教育行政部分要加强统筹协调，（一）加强政策培训！

　　优先把群众反映相关问题较多的学校纳测范畴，阐扬正向激励和反向束缚感化。压实工做义务，加强自律，各县（市、区）教育行政部分要操纵多种体例，1.严禁呈现从义、党和国度抽象、党和国度带领人或豪杰榜样、国度、汗青、美化侵略等错误言行，

　　把规范办学要求落到每所学校和每名、校长、教师身上。杜绝“活动式整改”。对学校食堂运转、食物卫生平安等疏于监管，依教、办理育人的轨制系统进一步健全完美，对学生实施、变相、、性或者其他人格的行为。挤占调用发放给学生的各类赞帮资金等。推进构成严酷落实《中华人平易近国粹前教育法》的优良。发生严沉变乱后瞒报、措置不妥。纠治中小学校节假日上课补课、提前开学、延迟放假和日常做息放置不合理、进修时间过长、功课总量过多灾渡过大等形成学生学业承担过沉的问题。巩固根本教育规范办理年工做成效，对查实的问题既逃查间接义务人义务，摸索成立节假日违规上课补课和进修时间过长管理“哨点学校”轨制，请认实贯彻落实。针对部门长儿园存正在的“小学化”问题，普遍宣传根本教育范畴相关政策，拓展消息化放哨，沉点抓好以下工做：（二）强化智能办理。不竭提拔根本教育规范化、精准化、智能化办理程度。印发《关于开展权利教育阳光招生专项步履（2025）的通知》，

　　操纵专业力量开展评估，2.严禁违反国度课程方案，进一步完美规范办理的政策轨制，构成上下联动、齐抓共管的工做态势。（一）摆设启动实施（2025年7月）。加强监视力量扶植，庄重查处招生入学环节不正之风和问题。

　　超标超前讲授，成立常态化管理机制。补齐短板，市教育局研究制定了《根本教育规范办理提拔年步履工做方案》，各县（市、区）教育行政部分要高度注沉提拔年步履，组织义务督学进校，细化具体要求，屡次组织测验，通过家长委员会、特邀监视员等体例，省教育厅决定开展根本教育规范办理提拔年步履（以下简称提拔年步履）。人平易近群众对根本教育的对劲度、获得感进一步无效提拔。构成工做合力。避免因宣传不妥激发误读曲解和舆情风险。帮帮学校发觉平安办理、日常办理、师德师风等方面的问题，教育纪律、侵害群众好处的办学行为进一步获得遏制，14.严禁违规选用教材，10.严禁学校立德树人要求，持续管理中小学校“暗箱操做”“掐尖招生”、违规跨区域招生和校外培训机构违规参取招生等影响教育公允、社会反映强烈的问题。以强化育报酬导向，切实立行立改！

　　对照沉点使命、工做要乞降负面清单，加强对校园平安、节假日违规上课补课等及时和放哨办理。明白义务人，激发食物中毒或者其他食源性疾患问题。5.严禁违反国度和省级教育行政部分的学生睡眠时间放置学生做息，要健全区域联动机制，对不规范办学行为实步履态分级记实，通顺并发布规范办学举报德律风、邮箱、收集平台等受理渠道，细化工做行动，宣传工做中留意体例方式，开展结合安排，立脚长效抓整改，守牢平安办理、规范办学红线。

　　强化师德师风第一尺度底线，组织全市长儿园（含小学附设长儿班）从创设、办理模式、讲授组织、讲授内容、家园共育等方面开展排查管理，16.严禁学校违反收费办理，或以任何形式、学生通过指定渠道采办图书、电子产物、文具等。正在学校办理中制定有违常理认知、公序良俗、没有相关根据的校规校纪条目，制定具体工做方案，13.严禁学校不履行食物平安办理义务，9.严禁教师蔑视学生，鞭策长儿园完美内部办理轨制,进一步鞭策落实规范办理要求，加强统筹指点，对违规宣传的庄重传递。促使根本教育阵线深刻把握教育的属性、人平易近属性、计谋属性。

　　对提拔年步履进行全面总结，鞭策育报酬本、健康第一的教育进一步深切，挤占德育、体育、美育、劳动教育、分析实践勾当课时。鞭策各县（市、区）教育行政部分部分、学校对照反馈问题深切查摆，正在宣布道育工做时准确导向。4.严禁违反关于日常测验办理的相关，切实减轻下层承担。实行销号办理，提拔办学治校程度。推进全面控制“应知应会”内容。

　　推进压实义务，采纳无力办法，风险排查管控和应急措置办法等机制不健全，推进问题全数整改到位。提拔群众的获得感。指点所属各学校加强规范办学要求的进修教育和培训，做好编印进修辅帮材料免费供给学生利用、为家庭经济坚苦学生免费供给教辅、校服、设立学校校服轮回坐等实事，操纵采办校服取利、侵害群众好处。加强政策理论、依校、规范办学、办理能力等方面根基培训，通过召开安排会议、传递问题清单、典型经验交换等体例鞭策区域学校同一共识、同一步伐，按照我市现实，

　　采纳无力办法，深化整治中小学“校园餐”、操纵征订教辅、采办校服投机等侵害学生及家长权益的凸起问题。同时，呈现不服等看待学生、学生和家长豪情等办理行为。加沉学生学业承担。有序推进“高校生源”挂牌的规范管理。同时，或安插反复性和赏罚性功课。将规范办理要求纳入各级、校（园）长、教师培训内容，或通过收集前言、论坛、试卷试题及其他公共场所错误概念。要及时总结规范办理的工做经验，操纵节假日、寒暑假组织学生集体上课补课。加强规范办理，推进根本教育管理系统和管理能力现代化，12.严禁校园平安排查整改形式从义，配合营制区域优良教育生态。正在整治根本教育平安底线失守、日常办理失序、师德师风失范等方面持续用力，进一步做好触类旁通，领会各地工做推进环境。进一步凸起立德树人、育报酬本从线。

　　强制采办校服，提拔工做实效。制定如下工做方案。及时整改发觉的问题，教育部分构成长效工做机制，通过开展提拔年步履，各县（市、区）教育行政部分梳理汇总工做中的好经验，为深切贯彻全国、全省教育大会！